「physics.ed-ph」カテゴリーアーカイブ

Handling Symbolic Language in Student Texts: A Comparative Study of NLP Embedding Models

投稿日: 2025年5月26日 作成者: jarxiv

要約 自然言語加工（NLP）の最近の進歩により、特にNLP埋め込みモデルの使用に … 続きを読む →

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Evaluating GPT- and Reasoning-based Large Language Models on Physics Olympiad Problems: Surpassing Human Performance and Implications for Educational Assessment

投稿日: 2025年5月15日 作成者: jarxiv

要約 大規模な言語モデル（LLM）は広くアクセス可能であり、すべての教育レベルで … 続きを読む →

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A simulation-heuristics dual-process model for intuitive physics

投稿日: 2025年4月30日 作成者: jarxiv

要約 人間の身体的推論における精神シミュレーションの役割は広く認められていますが … 続きを読む →

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Multilingual Performance of a Multimodal Artificial Intelligence System on Multisubject Physics Concept Inventories

投稿日: 2025年4月2日 作成者: jarxiv

要約 複数の言語と主題カテゴリにまたがる多様な物理学コンセプトインベントリのセッ … 続きを読む →

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Multilingual Performance of a Multimodal Artificial Intelligence System on Multisubject Physics Concept Inventories

投稿日: 2025年1月13日 作成者: jarxiv

要約 私たちは、複数の言語と主題領域にまたがる多様な物理概念の一覧表における、大 … 続きを読む →

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Scaffold or Crutch? Examining College Students’ Use and Views of Generative AI Tools for STEM Education

投稿日: 2024年12月4日 作成者: jarxiv

要約 問題解決能力の育成は、科学・技術・工学・数学（STEM）教育の中心であるが … 続きを読む →

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Challenge-Device-Synthesis: A multi-disciplinary approach for the development of social innovation competences for students of Artificial Intelligence

投稿日: 2024年5月30日 作成者: jarxiv

要約 人工知能の出現は、短期的には大きな変化をもたらすと予想されます。 したがっ … 続きを読む →

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Investigation of the effectiveness of applying ChatGPT in Dialogic Teaching Using Electroencephalography

投稿日: 2024年4月23日 作成者: jarxiv

要約 近年、人工知能技術の急速な発展、特に ChatGPT などの大規模言語モデ … 続きを読む →

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Investigation of the effectiveness of applying ChatGPT in Dialogic Teaching Using Electroencephalography

投稿日: 2024年3月26日 作成者: jarxiv

要約 近年、人工知能技術の急速な発展、特に ChatGPT などの大規模言語モデ … 続きを読む →

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Advances in apparent conceptual physics reasoning in GPT-4

投稿日: 2023年4月18日 作成者: jarxiv

要約 タイトル：GPT-4における外観上の概念的物理的推論の進展 要約： &#8 … 続きを読む →

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