Ergonomic Design of Computer Laboratory Furniture: Mismatch Analysis Utilizing Anthropometric Data of University Students

要約

人間工学に基づいてデザインされた家具が生産性と幸福感をどのように向上させるかを多くの研究が示しています。
コンピュータは学生の学業生活の一部となっており、今後さらに発展していくでしょう。
コンピューター実験室の人間工学を向上させるために、大学生に適した人体計測に基づいた家具の寸法を提案します。
私たちは 380 人の参加者からデータを収集し、11 件の人体計測値を分析し、11 点の家具の寸法と関連付けました。
2 種類の家具、つまり、調節不可能なテーブルを備えた調節不能な椅子と、調節不可能なテーブルを備えた調節可能な椅子の 2 種類の家具が研究されました。
不一致の計算により、家具の寸法と人体測定値の間に大きな違いがあることが示されました。
有意水準 5% の一元配置 ANOVA 検定でも、提案された家具の寸法と既存の家具の寸法の間に有意な差があることが示されました。
提案された寸法は、既存の家具と比較して、男性と女性の両方にとってより互換性があり、不一致の割合が減少していることが判明しました。
座面の高さを調整できる家具セットの提案された寸法は、調整できない家具セットと比較してわずかに改善された結果を示しました。
これは、提案された寸法が快適性レベルを向上させ、学生の筋骨格系障害のリスクを軽減できることを示唆しています。
現実世界のコンピュータ実験室設定におけるこれらの提案された寸法の実装と長期的な影響について、さらなる研究が推奨されます。

要約(オリジナル)

Many studies have shown how ergonomically designed furniture improves productivity and well-being. As computers have become a part of students’ academic lives, they will grow further in the future. We propose anthropometric-based furniture dimensions suitable for university students to improve computer laboratory ergonomics. We collected data from 380 participants and analyzed 11 anthropometric measurements, correlating them to 11 furniture dimensions. Two types of furniture were studied: a non-adjustable chair with a non-adjustable table and an adjustable chair with a non-adjustable table. The mismatch calculation showed a significant difference between furniture dimensions and anthropometric measurements. The one-way ANOVA test with a significance level of 5% also showed a significant difference between proposed and existing furniture dimensions. The proposed dimensions were found to be more compatible and reduced mismatch percentages for both males and females compared to existing furniture. The proposed dimensions of the furniture set with adjustable seat height showed slightly improved results compared to the non-adjustable furniture set. This suggests that the proposed dimensions can improve comfort levels and reduce the risk of musculoskeletal disorders among students. Further studies on the implementation and long-term effects of these proposed dimensions in real-world computer laboratory settings are recommended.

arxiv情報

著者 Anik Kumar Saha,Md Abrar Jahin,Md. Rafiquzzaman,M. F. Mridha
発行日 2024-03-15 13:00:08+00:00
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