ChatGPT in Classrooms: Transforming Challenges into Opportunities in Education

要約

テクノロジーが急激に成長する時代において、予期せぬゲストが世界中の教室に席を獲得しました。それは、人工知能です。
ChatGPT などの生成 AI は教育における革命を約束しますが、両刃の剣を伴います。
パーソナライズされた学習の可能性は、不正行為や不正確さの問題、そして教育者がそれを授業設計に効果的に組み込むのに苦労していることによって相殺されています。
私たちはこの教育の最前線に立っているので、細心の注意を払ってこの地形を乗り越える必要があることは明らかです。
これは、私たちの教育プロセスの完全性と価値を損なう可能性のある大きな課題です。
では、これらの課題をチャンスに変えるにはどうすればよいでしょうか?
AI ツールは不適切に使用されると、カットコピーペーストの考え方にとって完璧なツールとなり、急速に変化する世界において最も重要なスキルである批判的思考、創造性、深い理解がすぐに損なわれ始める可能性があります。
教師たちは、自分たちにはこのテクノロジーを活用する能力がないと感じており、教育者や教育機関の間でデジタル格差が拡大しています。
これらの懸念に対処するには、徹底的な調査アプローチが必要です。
私たちは、テクノロジー受容モデルを活用した実証研究を利用して、教育者と学生の生成型 AI に対する態度を評価します。
彼らの認識、使用パターン、ハードルを理解することは、効果的なソリューションを作成するための最初の重要なステップです。
この研究は、ここで説明されている手順に基づいて、将来の研究者が独自のデータを実行して適用するためのプロセス マニュアルとして使用されます。

要約(オリジナル)

In the era of exponential technology growth, one unexpected guest has claimed a seat in classrooms worldwide, Artificial Intelligence. Generative AI, such as ChatGPT, promises a revolution in education, yet it arrives with a double-edged sword. Its potential for personalized learning is offset by issues of cheating, inaccuracies, and educators struggling to incorporate it effectively into their lesson design. We are standing on the brink of this educational frontier, and it is clear that we need to navigate this terrain with a lot of care. This is a major challenge that could undermine the integrity and value of our educational process. So, how can we turn these challenges into opportunities? When used inappropriately, AI tools can become the perfect tool for the cut copy paste mentality, and quickly begin to corrode critical thinking, creativity, and deep understanding, the most important skills in our rapidly changing world. Teachers feel that they are not equipped to leverage this technology, widening the digital divide among educators and institutions. Addressing these concerns calls for an in depth research approach. We will employ empirical research, drawing on the Technology Acceptance Model, to assess the attitudes toward generative AI among educators and students. Understanding their perceptions, usage patterns, and hurdles is the first crucial step in creating an effective solution. The present study will be used as a process manual for future researchers to apply, running their own data, based on the steps explained here

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