Introduction to Human-Robot Interaction: A Multi-Perspective Introductory Course

要約

この論文では、ヒューマンロボットインタラクションの入門コースの設計について説明します。
このプロジェクト主導のコースは、工学部の学部生および大学院生、特にコンピュータ サイエンス、機械工学、ロボット工学の学位プログラムに登録している学生に、他の方法では学ぶことのできないヒューマン ロボット インタラクションの分野で使用される主要な理論と手法を紹介するように設計されています。
それらの学位プログラムで見ることができます。
この目的を達成するために、このコースでは学生がステークホルダー分析から実証的評価までを学び、その過程で重要な定性的、設計、計算的、定量的手法をカバーおよび統合します。
コースの目標、対象者、形式を詳しく説明し、コースのシラバスの詳細な手順を説明します。

要約(オリジナル)

In this paper I describe the design of an introductory course in Human-Robot Interaction. This project-driven course is designed to introduce undergraduate and graduate engineering students, especially those enrolled in Computer Science, Mechanical Engineering, and Robotics degree programs, to key theories and methods used in the field of Human-Robot Interaction that they would otherwise be unlikely to see in those degree programs. To achieve this aim, the course takes students all the way from stakeholder analysis to empirical evaluation, covering and integrating key Qualitative, Design, Computational, and Quantitative methods along the way. I detail the goals, audience, and format of the course, and provide a detailed walkthrough of the course syllabus.

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