Robotising Psychometrics: Validating Wellbeing Assessment Tools in Child-Robot Interactions

要約

Child-Robot Interaction (CRI) の学際的な性質により、多くの確立された領域からの対策や方法論の組み込みが促進されます。
ただし、健康と福祉というデリケートな分野に CRI アプローチを採用する場合、安全基準を維持し、正確な利用を確保するために指標を適応させる際には注意が重要です。
この研究では、以前の実証研究に対する二次分析を実施し、短い気分と感情に関するアンケート（SMFQ）や改訂版の 3 つの下位尺度（全般性不安、パニック、気分の落ち込み）などの確立された心理アンケートの信頼性と構成の妥当性を調査しました。
精神的健康を評価するための CRI 設定内の児童不安およびうつ病スケール (RCADS)。
確認的な主成分分析を通じて、これらの測定値が CRI の観点から信頼でき、有効であることがわかりました。
さらに、私たちの分析では、ロボットによって伝達された尺度が自己申告の場合よりも適合していることが明らかになり、これらの環境におけるロボットを介した心理的評価の効率と有効性が強調されました。
それにもかかわらず、我々は主要因への項目の寄与の変動も観察しており、CRIで使用する場合には検査と修正の潜在的な領域（例えば、生理学的変化、不活動性、認知的要求に関連する）を示唆しています。
この研究の結果は、誤解や不実表示を避けることを目的として、CRI 設定で使用される場合の標準化された指標と評価ツールの信頼性と有効性を検証することの重要性を強調しています。

要約(オリジナル)

The interdisciplinary nature of Child-Robot Interaction (CRI) fosters incorporating measures and methodologies from many established domains. However, when employing CRI approaches to sensitive avenues of health and wellbeing, caution is critical in adapting metrics to retain their safety standards and ensure accurate utilisation. In this work, we conducted a secondary analysis to previous empirical work, investigating the reliability and construct validity of established psychological questionnaires such as the Short Moods and Feelings Questionnaire (SMFQ) and three subscales (generalised anxiety, panic and low mood) of the Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS) within a CRI setting for the assessment of mental wellbeing. Through confirmatory principal component analysis, we have observed that these measures are reliable and valid in the context of CRI. Furthermore, our analysis revealed that scales communicated by a robot demonstrated a better fit than when self-reported, underscoring the efficiency and effectiveness of robot-mediated psychological assessments in these settings. Nevertheless, we have also observed variations in item contributions to the main factor, suggesting potential areas of examination and revision (e.g., relating to physiological changes, inactivity and cognitive demands) when used in CRI. Findings from this work highlight the importance of verifying the reliability and validity of standardised metrics and assessment tools when employed in CRI settings, thus, aiming to avoid any misinterpretations and misrepresentations.

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