‘When He Feels Cold, He Goes to the Seahorse’-Blending Generative AI into Multimaterial Storymaking for Family Expressive Arts Therapy

要約

表現芸術療法の統合的な形式としてのストーリーメイキングは、家族のコミュニケーションを促進する効果的な手段です。
しかし、治療的なストーリー作成における表現素材としての生成 AI の統合は、まだ十分に検討されていません。
そして、この文脈で家族やセラピストをサポートする方法についてのHCIの意味合いが欠けています。
これに対処するために、私たちの研究では、専門のセラピストの指導のもと、7 人の家族との 5 週間のストーリーメイキングセッションが行われました。
これらのセッションでは、家族は伝統的なアート作成素材と画像ベースの生成 AI の両方を使用して、家族の物語を作成し、進化させました。
豊富な実証データと 4 人の専門セラピストによる解説を通じて、家族がどのように AI と伝統的な表現素材を創造的に融合させて、自分たちのアイデアや感情を外面化したかを文脈化します。
Expressive Therapies Continuum (ETC) のレンズを通して、表現力豊かな素材としての AI の治療的意味を特徴づけます。
子ども、親、セラピストをサポートするための望ましい相互作用の特質は、将来の HCI 研究のために抽出されます。

要約(オリジナル)

Storymaking, as an integrative form of expressive arts therapy, is an effective means to foster family communication. Yet, the integration of generative AI as expressive materials in therapeutic storymaking remains underexplored. And there is a lack of HCI implications on how to support families and therapists in this context. Addressing this, our study involved five weeks of storymaking sessions with seven families guided by a professional therapist. In these sessions, the families used both traditional art-making materials and image-based generative AI to create and evolve their family stories. Via the rich empirical data and commentaries from four expert therapists, we contextualize how families creatively melded AI and traditional expressive materials to externalize their ideas and feelings. Through the lens of Expressive Therapies Continuum (ETC), we characterize the therapeutic implications of AI as expressive materials. Desirable interaction qualities to support children, parents, and therapists are distilled for future HCI research.

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