Modern Constraint Programming Education: Lessons for the Future

要約

この文書では、CP インストラクターの視点から見た、現代の制約プログラミング (CP) 教育の展望について詳しく説明します。
オンラインおよびバーチャル配信コースに焦点を当てて、現在の CP コースと指導方法の概要を示します。
続いて、米国ジョージア州アトランタにあるジョージア工科大学 (ジョージア工科大学) で大規模に工学部の学生を対象とした CP 入門教育に採用された新しいアプローチについて説明します。
この論文は、ジョージア工科大学の CP コースからの重要なポイントを要約し、CP 教育の将来についての議論で終わります。
CP 教育の長期的な成長を支援するために、指導方法、推進方法、組織変更に関するいくつかのアイデアが提案されています。

要約(オリジナル)

This paper details an outlook on modern constraint programming (CP) education through the lens of a CP instructor. A general overview of current CP courses and instructional methods is presented, with a focus on online and virtually-delivered courses. This is followed by a discussion of the novel approach taken to introductory CP education for engineering students at large scale at the Georgia Institute of Technology (Georgia Tech) in Atlanta, GA, USA. The paper summarizes important takeaways from the Georgia Tech CP course and ends with a discussion on the future of CP education. Some ideas for instructional methods, promotional methods, and organizational changes are proposed to aid in the long-term growth of CP education.

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