要約
【タイトル】建築設計工程におけるテキストから画像生成の活用
【要約】最近のテキストから画像生成の進歩が、建築設計において認められています。本研究では、建築設計プロセスの初期段階でクリエイティブ性を支援するためのテキストから画像生成器の潜在的な可能性を初めて調査しました。人気のあるテキストから画像生成器であるMidjourney、Stable Diffusion、DALL-Eを使用して、文化センターのコンセプトを開発した17人の建築学生の実験を行いました。標準化されたアンケートとグループインタビューを通じて、デザイン制約が注意深く考慮される場合、画像生成は設計プロセスの有意義な部分になることがわかりました。生成ツールは偶然の発見や想像力ある発想をサポートし、設計プロセスを豊かにします。画像生成器のいくつかの課題を特定し、ソフトウェア開発や教育者がクリエイティブ性を支援しデザイナーの想像力を強調するための考慮事項を提供しました。テキストから画像生成器の限界と可能性を理解することで、建築家やデザイナーはこの技術を設計プロセスや教育に活用し、コンセプトの革新的な発想と効果的なコミュニケーションを促進することができます。
【要点】
– 建築設計において、テキストから画像生成の進歩が認められている
– 本研究は、建築設計プロセスの初期段階でクリエイティブ性を支援するためのテキストから画像生成器の潜在的な可能性を初めて調査した
– Midjourney、Stable Diffusion、DALL-Eを使用して、17人の建築学生の実験を行った
– 標準化されたアンケートとグループインタビューを通じて、デザイン制約が注意深く考慮される場合、画像生成は設計プロセスの有意義な部分になることがわかった
– 生成ツールは想像力ある発想や偶然の発見をサポートし、設計プロセスを豊かにする
– 画像生成器の課題を特定し、ソフトウェア開発や教育者がクリエイティブ性をサポートする考慮事項を提供した
– 建築家やデザイナーは、テキストから画像生成器の限界と可能性を理解し、この技術を設計プロセスや教育に活用することで、コンセプトの革新的な発想と効果的なコミュニケーションを促進できる
要約(オリジナル)
The recent progress of text-to-image generation has been recognized in architectural design. Our study is the first to investigate the potential of text-to-image generators in supporting creativity during the early stages of the architectural design process. We conducted a laboratory study with 17 architecture students, who developed a concept for a culture center using three popular text-to-image generators: Midjourney, Stable Diffusion, and DALL-E. Through standardized questionnaires and group interviews, we found that image generation could be a meaningful part of the design process when design constraints are carefully considered. Generative tools support serendipitous discovery of ideas and an imaginative mindset, enriching the design process. We identified several challenges of image generators and provided considerations for software development and educators to support creativity and emphasize designers’ imaginative mindset. By understanding the limitations and potential of text-to-image generators, architects and designers can leverage this technology in their design process and education, facilitating innovation and effective communication of concepts.
arxiv情報
著者 | Ville Paananen,Jonas Oppenlaender,Aku Visuri |
発行日 | 2023-04-20 09:46:27+00:00 |
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提供元, 利用サービス
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